Это школьное мероприятие значимое для детей, которые очень хотят получить оценку друзей и взрослых, и для педагогов, потому что это оценка совместной работы, и для родителей, участвующих в экспериментах и научных опытах своих детей.
Работа по проектно - исследовательской деятельности учащихся в школе начинается с 1 класса. Дети учатся наблюдать и экспериментировать, проходят весь путь исследовательской деятельности – от определения проблемы до представления полученных результатов. В Сокурской школе подведены итоги школьного этапа конференции. Учащиеся 1-9 классов защищали свои исследовательские и творческие проекты, используя разные формы защиты: презентация, мастер-класс. Защита проектов проводилась по нескольким направлениям: «Математика», «Культура и искусство», «Естествознание», «Проекты обучающихся начальных классов».
Наибольшее количество баллов набрали работы: второклассника Айдара Искалиева «Сколько весит портфель?», учеников третьего класса Марии Чечёткиной и Ярослава Панова «Лук – от семи недуг», исследовательский проект шестиклассников «Глиняная свистулька» и исследовательская работа девятого класса «Хлеб и хлебные традиции наших односельчан».
По завершении конференции был организован «круглый стол», члены жюри подвели итоги, высказали замечания и предложения по каждой работе. Ребята, подготовившие лучшие работы будут награждены грамотами и представят свою школу на муниципальном этапе конференции.
Исследовательская деятельность как личностно-ориентированная технология способствует умению организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе, формирует и развивает компетентность в области использования информационно-коммуникационных технологий. Такая форма организации учебного процесса повышает качество образования и результативность учебного процесса.

Управление образования администрации муниципального района