Первые знания о химических и физических процессах дети получают в школе. Чтобы познакомить ребят с химией и физикой поближе учитель начальных классов Сокурской школы Наталья Андреевна Гроссу провела классный час на тему «Что изучают физика и химия?»
Пока у ребят начальной школы нет таких предметов для изучения в школе, но они уже многие интересуются, почему гремит гром и появляется радуга, куда девается сахар или соль, попав в воду. Наталья Андреевна рассказала, что физика - это наука о природе, о природных явлениях и законах. Физика изучает различные явления: механические, магнитные, электрические, тепловые, звуковые, световые, атомные. Ребята узнали, что физика не просто изучает и описывает различные явления, происходящие вокруг нас, она устанавливает законы, которые помогают объяснить, почему происходят те или иные явления.В физикекроме обычных слов, используют специальные слова, или термины, обозначающие физические понятия. Некоторые из таких слов ребятам уже знакомы и постепенно вошли в нашу разговорную речь – электричество, сила, энергия.На классный час был приглашён учитель физики Юрий Николаевич Сенин. Он показал ученикам приборы, которые помогают узнать объём массы физического тела и узнать длину электрической цепи.
Ещё дети познакомились с предметом химия. Ребята узнали, из каких веществ состоит тот или иной предмет. Для чего разлагают вещества на более простые компоненты, элементы. Дети очень удивились, узнав, что окружающий нас мир состоит из химических элементов: книги, одежда, мебель, краски. Некоторые химические элементы они могли сами назвать: железо, золото, серебро, йод, водород, кислород, кальций. Учитель химии, Галина Георгиевна Белоусова показала ребятам химические опыты: выделение углекислого газа и изменение цвета жидкости с помощью индикатора. Опыты вызвали у детей неподдельный интерес, особенно, когда изменился цвет жидкости.
Преподавание предметов химия и физика начинается только в старшей школе, но нужно стараться заинтересовывать ребёнка наукой ещё с младшего школьного возраста. В ходе реальной жизни зачастую одновременно происходят процессы как физической, так и химической природы, поэтому школьники должны точно отличать одно от другого, а в идеале вообще знать заранее какие именно изменения в системе должны произойти и что они за собой повлекут.
Управление образования администрации муниципального района