Девятиклассники выполняли 4 задания. В первой части — чтение текста вслух и пересказ. Все тексты для чтения, которые предложены участникам собеседования — это тексты о выдающихся людях России, таких как первый космонавт Юрий Гагарин, российский ученый Климент Тимирязев, знаменитый хирург Николай Пирогов, наши современники Доктор Лиза (Елизавета Глинка) и доктор из Красноярска, который в сложных условиях провел операцию и спас жизнь ребенку. Экзаменаторы оценивают интонацию, темп чтения, точность пересказа, соблюдение речевых, грамматических и орфоэпических норм.

Во второй части экзамена ученики выбирают одну из трех предложенных тем, например, описание фотографии «Велопоход всей семьей», рассказывают, что происходит на выбранном фото и отвечают на вопросы собеседника.

В кабинет дети заходили по одному, каждому давалось 15 минут. В аудитории находились два учителя: педагог-собеседник, с которым строил диалог ученик и экзаменатор-эксперт, который также оценивал выступление учащегося, но не участвовал в диалоге. Оценка выполнения заданий работы осуществлялась экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.

Оценивается такое собеседование по системе зачет/незачет. Полученные результаты будут учитываться при допуске к Государственной итоговой аттестации.

Управление образования администрации муниципального района