Умения учеников сравнивать, классифицировать, систематизировать, обобщать формируются в процессе овладения знаниями через речь и проявляются также в речевой деятельности. Логически четкая, доказательная, образная устная и письменная речь ученика — показатель его умственного развития.

Хорошо развитая речь служит одним из важнейших средств активной деятельности человека в современном обществе, а для школьника - средством успешного обучения в школе. Современные дети приходят в школу с довольно развитой  устной речью, но речью преимущественно диалогической. Главное в работе учителя русского языка школы с. Октябрьский Городок Валентины Васильевны Логутовой — воспитание монологической речи учащихся, устной и письменной. Для выполнения этих задач на уроках русского языка учащиеся школы пишут сочинения разных жанров. Сегодня семиклассники были заняты очень увлекательным заданием. Нужно было написать сочинение по личным наблюдениям «Успешный телеведущий».

Сочинения учащихся получились интересными, каждый старался написать о ведущем любимой телепередачи. А самое узнаваемое сочинение получилось у Анастасии Красновой. Она описала внешность, манеру держаться, манеру общаться, предпочтения в одежде радиоведущей, нашей землячки Елены Журавлевой.