Сегодня вряд ли найдётся учитель, который ни разу не столкнулся с использованием информационно-коммуникационых технологий (ИКТ) во время проведения урока или подготовки к нему. И это неслучайно: ведь внедрение информационно-коммуникационных технологий позволяет повысить эффективность деятельности человека, а также сделать эту деятельность разнообразнее. Информационно-коммуникационные технологии не только дают учащимся возможность идти в ногу со временем, но и делают процесс обучения более интересным. Учитель английского языка школы с.Ягодная Поляна Анна Николаевна Сафонова дала открытый урок в 4 классе по теме «Английские сказки» с применением информационно-коммуникативных технологий (интерактивной доски). Анна Николаевна Сафонова имеет небольшой опыт работы, но её творческий подход к проведению урока поразил коллег. В образе сказочной королевы Анна Николаевна прививает интерес детям к чтению книг на английском языке. Конечно, нельзя утверждать, что использование ИКТ поможет решению всех проблем в обучении иностранному языку, но с уверенностью можно сказать, что интерес к изучению иностранного языка возрастет. Существует представление, что эффективно обучить иностранному языку возможно, только лишь тренируя навыки устной разговорной речи, т.е. работая над такими видами речевой деятельности, как говорение и слушание. Тем не менее, практика коммуникативного обучения показывает, что без введения в него элементов грамматики, формируемые речевые навыки не могут быть прочными. Учитель школа с.Октябрьский Городок Наталья Леонидовна Пензякова успешно провела мастер-класс по коммуникативно-ориентированному обучению грамматике английского языка. Наталья Леонидовна показала наглядно - способ работы с грамматикой сочетает в себе как тренировочную ценность, так и содержательную, речевую и социокультурную ценность заданий. Кроме того, при изучении грамматического явления в речевом контексте, у учащихся формируется целостное представление о языке, как о системе, сочетающей грамматику в качестве «скелета» или основы, на которую нанизываются лексические единицы. Также занятия становятся более живыми и интересными, что способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения.
Скоро начинается пока экзаменов, поэтому важным для обсуждения стал вопрос подготовки учащихся к итоговой аттестации. Руководитель районного методического объединения Валентина Геннадьевна Двигало отметила, что особых изменений в процедуре ГИА в 2017-2018 учебном году не предусмотрено. Она также напомнила о том, какие нормативные документы регламентируют проведение ГИА по английскому языку, что очень важно для педагогов, которые в следующем году будут работать в выпускных классах.
Для успешной и плодотворной работы РМО в следующем учебном году на заседании было проведено анкетирование педагогов, что позволило определить основные направления работы на 2018-2019 учебный год.
Кроме того, все педагоги выразили благодарность администрации школы с.Ягодная Поляна за радушный приём.
Управление образования администрации муниципального района