Такие майские, перед завершением учебного года отчётные концерты повсеместно стали уже настолько привычными, что, казалось бы, уже невозможно более изобрести какую-то новую форму их проведения, оформления, придать им фирменное своеобразие и «изюминку», что не остаётся ничего иного, как пойти по шаблону: лишь скомпоновать подготовленную программу и перед каждым номером называть имена выступающих, их преподавателей и композитора. Так сказать, без особых изысков, тематических находок, и тогда никаких претензий к сельскому учебному подразделению культуры, главное для педагогов и родителей, лишь бы дети выступили хорошо. 
Однако этот вариант хождения проторённым путём не устроил организаторов подобного мероприятия в Вязовском филиале районной Детской школы искусств. Стараниями разработчиков программы и юных ведущих Даши Самохиной и Даши Лазаревой свой отчётный концерт они превратили в маленький просветительский музыкальный лекторий, где главным действующим лицом и исполнителем были музыка и единая связующая нить, что вызывало особое удивление и уважение, а также краткие повествования о композиторах, большинство из которых малоизвестны, но чьи произведения исполняли юные воспитанники школы.
Концерт этот по-особому выделял собранный в программу «коллектив» исполняемых композиторов. Неожиданно для слушателей из всей богатейшей палитры имён мировой музыкальной классики были представлены лишь Пётр Чайковский, Вольфганг Амадей Моцарт, Луи Обер и Арам Хачатурян. «Менуэт» Моцарта исполнила Даша Самохина, «Наталия-вальс» Чайковского – Анастасия Дьяченко, «Вальс» Хачатуряна – Константин Амиров, «Тамбурин» Обера – трио скрипачей в составе Каролины Мурадян, Киры Цыбаевой и преподавателя Людмилы Новокрещеновой при участии концертмейстера Елены Поповой. Зато в списке авторов исполняемых произведений преобладало подавляющее большинство малоизвестных композиторов. И в этом, мне представляется, есть привлекательное своеобразие и, в свою очередь, риск. Но риск оправдался: сами исполнители ранее, а зрители на концерте узнали много малоизвестных имён.
Музыка, как подмечали ведущие, кстати, сами по одному разу выступавшие в роли исполнителей, есть во всём, что окружает каждого человека всю жизнь: и в журчании ручья, и гудении осы, и в шорохе опавшего листика, «музыку разъять никак нельзя – она течёт единою рекою», главное, услышать её, понять и сохранить. А услышавшим её, проникнуться глубоким содержанием и повторить в нотах на музыкальных инструментах помогают преподаватели. Искусство овладения музыкальными инструментами сложное и, увы, не всем поддающееся, но нужны долготерпение, труд и любовь к тому многогранному миру, в который дети однажды вступили и теперь показывали, насколько твёрд этот самый первый шаг. Речь, естественно, о первоклассниках и воспитанниках подготовительного отделения. Младшие из них задорно исполнили песню «Отчего, почему?» на детские стихи и музыку, которых затем сменил старший хор и спел поучительную по своему содержанию и одновременно задорную и грустную «Сороконожку». Руководитель хора Ольга Арбузова после концерта призналась мне, что ей очень грустно расставаться со старшей группой, но способные «подготовишки» вселяют надежду на сохранение хором своей творческой высоты, что уже нет одолевавших ранее опасений, останется ли ребёнок в том мире искусства, куда совсем недавно только вошёл. Тут требуется педагогический дар. 
- Иногда где-то нужно поднажать, где-то чуть-чуть отпустить. Учеников я не подбираю, желающие сами приходят, потом комиссия их прослушивает. Конечно, есть волнение, что кто-то из них может бросить занятия. Но стараемся убедить их и родителей, без кого никуда не денешься, чтобы дети остались, ведь музыка важна для их развития и воспитания! Из выступавших на отчётном концерте практически все подают надежды. Выступлением сегодня я довольна. Выросли дети, которые занимаются много лет, у них многое получается. А маленькие пока только начинают, и пройдёт много времени, пока они научатся. Для меня самое главное, чтобы ребёнок сделал в мире искусства первые шаги, а потом уже на основе достигнутого мог выбрать искусство своей профессией. Этот концерт показал, что я прощаюсь со своими выпускниками, они составляют костяк хора, жалко, конечно, кажется, вот-вот только начали петь, но приходится расставаться и начинать сначала. Но и через год-два попоют сегодняшние новички и тоже станут выпускниками. Такова уж судьба преподавателей.
Нельзя было не заметить волнение, охватившее юных исполнителей, особенно первоклашек, от первого выступления на публике. Это был не только экзамен на мастерство игры на том или ином инструменте, но в большей степени на способность держаться в аудитории. Некоторые иногда забывали ноты, на короткие секунды наступала пауза, но никто не переставал играть и заканчивал пьесу. Эти продемонстрированные упорство и настырность, проявленные в самом начале творческого пути, стоят самого дорогого.
Если для многих участников концерт, как и уходящий в историю учебный год запомнится первыми выученными произведениями, то для всего Вязовского филиала он ознаменовался не только привычными наградами учащихся на различных областных конкурсах, но и рождением студии эстрадного вокала и оркестра русских народных инструментов с привязанным к родному селу названием «Вязовский сувенир».
Созданный нынешней весной «Вязовский сувенир» - второй после фольклорного ансамбля «Родничок» народный коллектив. Без них как сельскому филиалу школе нельзя обойтись. Фольклор как источник творчества и вдохновения на концерте присутствовал, пожалуй, был представлен наиболее полно.
- Людей, которые записывают фольклор - народное творчество, называют собирателями, - говорили ведущие, - они ездят с экспедицией в самые отдалённые деревни и сёла. Там бабушки поют им старинные песни, а собиратели, используя нотные знаки, записывают их в нотные сборники. Среди народных песен есть особый песенный жанр «Частушки под язык».
Когда не было возможности аккомпанировать исполнителю, он применял такие припевки, например «Туныба, туныба», имитируя музыкальный инструмент. Припевки с одноимённым названием, записанные в селе Максимовка Саратовской области, исполнила третьеклассница отделения фольклорного искусства Любовь Горбунова (преподаватель Виктория Мусолина), а учащийся второго класса Данила Зубехин (преподаватель Роман Арбузов) – русскую народную песню «Яблонька».
Под аплодисменты исполнила достаточно сложную песню «Колыбельная для России» учащаяся отделения фольклорного искусства Вероника Фефелина (преподаватель Виктория Мусолина, концертмейстер Дмитрий Быстров).
После исполнения песен ведущие продолжили «экскурсию» в богатый жанрами разнообразный мир фольклора. Один из них совершенно особый – шуточный. Подтверждением стала исполненная «Родничком» песня «Там шли веселы, разговаривали». Особую «изюминку» песне придало музыкальное сопровождение преподавателей Людмилы Новокрещеновой (скрипка), Виктории Мусолиной (балалайка) и Дмитрия Быстрова (аккордеон). Тему народного творчества продолжила вариациями на тему белорусской народной песни «Савка и Гришка» второклассница отделения инструментального исполнительства Айсель Ёлчуева (преподаватель Елизавета Левошина). Созданный нынешней весной стараниями преподавателя Ольги Хамзиной, в который вошли её собственные и Романа Арбузова и Дмитрия Быстрова воспитанники, ансамбль народных инструментов «Вязовский сувенир» особенно украсил концерт. Юные исполнители на баяне, трёх аккордеонах, двух домрах, контрабасе и в сопровождении фортепиано подарили слушателям задорную русскую народную песню «Во саду ли, в огороде». 
Своё исполнительское лицо показал и второй, появившийся в уходящем учебном году коллектив – эстрадный. Анастасия Старостина (преподаватель Владимир Прибылев) исполнила на синтезаторе произведение Пола Маккартни «Yesterday», Алевтина Голя – песню «Вереница лёгких нот» (преподаватель Наиля Бакеева), а Анюта Мурадян – песню «Букет».
Заметным на концерте было представительство юных баянистов и аккордеонистов. Егор Мохнаткин исполнил «Блюз» Александра Доренского, две пьесы Бориса Самойленко прозвучали в сольном исполнении Кобкзевых – Вениамин играл «Солнечное утро», а Лев – пьесу «Парень с гармошкой». Затем ансамбль аккордеонистов в составе Вениамина Кобкзева, Ильи Рогачкина и преподавателя Дмитрия Быстрова исполнил эстрадную пьесу «Лакомка».
Прощаясь со зрителями, ведущие выразили надежду, что музыка останется в душе каждого и будет звучать всегда и повсюду. Итак, учебный год завершён. Но новый – не за горами. Что будет в нём? Заведующая филиалом Елена Васильева делится планами:
- Министерство культуры на основании Послания Президента РФ Федеральному Собранию ставит перед нами глобальные задачи. Детским школам искусств отводится роль предпрофессионального образования как первой ступени получения профессии. В своей работе мы теперь будем руководствоваться «Дорожной картой на 2018 - 2022 годы». А там много всего: и увеличение роли музыкального и художественного образования, и воспитание гражданина, понимающего искусство и культуру, способного работать на развитие страны. И, конечно, подготовка кадров в сфере искусства. Одной из конкретных задач на следующий год мы ставим увеличение ансамбля «Вязовский сувенир», хотим сделать из него оркестр народных инструментов. Всё для этого есть: и способные дети, и грамотный руководитель Ольга Игоревна Хамзина, и желание. Конечно, потребуется большая работа. Ещё одна важная задача – приобретение качественных музыкальных инструментов. В данном направлении уже работаю, перспективы есть. Естественно, задача повышения исполнительского уровня учащихся, повышения качества образования в целом – как приоритетная. И, конечно, не останавливаться на достигнутом – есть направления роста, есть что доработать. В этом меня поддерживает коллектив Детской школы искусств.
Управление культуры администрации муниципального района