Познакомились с двумя агрегатными состояниями воды — жидким и твердым. Выявили качества воды: превращаться в лед (замерзать на холоде, принимать форму емкости, в которой находится, теплая вода замерзает медленнее, чем холодная). Юные исследователи изготовили цветные льдинки.

В процессе экспериментирования дети получили возможность удовлетворить любознательность, почувствовать себя учеными и первооткрывателями.Критерием результативности детского экспериментирования является не качество результата, а характеристика процесса, познавательная культура и ценностное отношение к реальному миру, что поможет им на пороге школьного обучения.

Управление образования администрации муниципального района